Dok: kemeriahan acara SMPN 2 Kuningan yang bertajuk "Gaya Semesta"
Kuningan RIN-
SMP Negeri 2 Kuningan kembali menunjukkan bahwa literasi bukan sekadar slogan. Lewat kegiatan bertajuk “Gaya Semesta”, sekolah ini menggelar launching buku hasil karya siswa, sebagai bukti nyata kreativitas pelajar yang lahir dari dunia pendidikan.
Kegiatan launching atau peluncuran Buku ,dalam kegiatan yang bertajuk " Gaya Semesta", tersebut di lakukan langsung oleh Bupati Kuningan,Dr. H. Dian Rachmat Yanuar, M.Si. Selasa (5/5/2026) dihalaman kampus SMPN 2 Kuningan
Dalam kesempatan tersebut, Bupati Kuningan bukan hanya launching buku karya kolektif siswa berjudul “In Another Life”, sekaligus meresmikan gerakan Gema Samapta (Gerakan Menanam Seribu Tanaman Pot Bunga) di lingkungan sekolah. Selain itu, acara ini juga menjadi momen perpisahan bagi relawan Peace Corps, Cassandra (Miss Case), yang telah mengabdi selama kurang lebih dua setengah tahun dalam meningkatkan kompetensi bahasa Inggris siswa dan tenaga pendidik.
Dalam sambutannya Bupati Dian sangat mengapresiasi kegiatan yang digelar SMPN 2 Kuningan ini karena selain meriah tentunya penuh makna.
Acara berlangsung meriah dan disambut antusias oleh siswa, guru, serta tamu undangan. Launching buku tersebut menjadi simbol bahwa karya tulis pelajar layak mendapat ruang dan apresiasi, bukan hanya berhenti sebagai tugas sekolah.
Kepala sekolah SMPN 2 Kuningan Dr.Arianto,S.Pd. menegaskan, kegiatan ini menjadi langkah penting untuk membangun budaya menulis, memperkuat karakter, serta menumbuhkan keberanian siswa dalam menuangkan ide dan gagasan.
"Sementara kita belum memikirkan terkait profit atau ekonomi dari hasil buku yang di luncurkan tersebut tapi yang terpenting membangun budaya menulis, memperkuat karakter, serta menumbuhkan keberanian siswa dalam menuangkan ide dan gagasan," paparnya
Dengan terbitnya buku karya siswa, SMPN 2 Kuningan menegaskan diri sebagai sekolah yang tidak hanya mendidik, tetapi juga melahirkan generasi produktif, kreatif, dan berdaya saing melalui karya nyata.
(Tim /red)
